{"id":1213,"date":"2022-09-09T00:31:20","date_gmt":"2022-09-08T22:31:20","guid":{"rendered":"https:\/\/virtualskills.unidu.hr\/culture-ways-of-working-management\/"},"modified":"2023-02-10T23:33:50","modified_gmt":"2023-02-10T21:33:50","slug":"kulttuuri-ja-tyoskentelytavat","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/virtualskills.unidu.hr\/fi\/kulttuuri-ja-tyoskentelytavat\/","title":{"rendered":"Kulttuuri ja ty\u00f6skentelytavat"},"content":{"rendered":"

[vc_row css_animation=”” row_type=”row” use_row_as_full_screen_section=”yes” type=”full_width” angled_section=”no” text_align=”left” background_image_as_pattern=”without_pattern” z_index=”” background_image=”366″][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n

Kulttuuri ja ty\u00f6skentelytavat<\/span><\/h1>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=”” row_type=”row” use_row_as_full_screen_section=”no” type=”full_width” angled_section=”no” text_align=”left” background_image_as_pattern=”without_pattern”][vc_column]

\n\t
\n\n\t\t\t\n\t\t\t<\/span>\t\t<\/span>\n\t \n Kurssirunko ja oppimistavoitteet <\/span>\n<\/span>\n\n \n <\/span>\n <\/span>\n <\/span>\n<\/span>\n<\/h5>\n
\n
\n [vc_empty_space height=”23px”][vc_column_text]\"\"<\/p>\n

Opiskelija oppii tuntemaan kulttuureja ja ty\u00f6skentelytapoja virtuaalisissa monikulttuurisissa organisaatioissa. Erilaiset ty\u00f6kulttuurit vaikuttavat verkkoetikettiin ja yritysnormeihin. On vaikeampaa l\u00f6yt\u00e4\u00e4 tasapaino aikataulutettujen kokousten ja spontaanin dynamiikan v\u00e4lill\u00e4.<\/p>\n

Opiskelija oppii ihmisten johtamisesta virtuaaliymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4. Virtuaaliymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 on vaarana mikromanagerointi, ja johtamisen sijasta olisi painotettava johtajuutta. Johtaminen virtuaalisessa tilassa vaatii usein enemm\u00e4n aikaa ja tukea ty\u00f6ntekij\u00f6ille sek\u00e4 emotionaalisesti ett\u00e4 heid\u00e4n rooleissaan, jotta yhteiset tavoitteet saavutetaan. On t\u00e4rke\u00e4\u00e4 varmistaa, ett\u00e4 kaikki tiimin j\u00e4senet ovat sitoutuneita selke\u00e4ll\u00e4 perehdytt\u00e4misell\u00e4. luennoitsijat voivat valita alla olevasta taulukosta tavoitteita, jotka k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n silmukassa.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/strong>Suositeltu tapaamismuoto: <\/strong>Fyysinen tapaaminen<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/strong>Suositeltu tapaamisen kesto: <\/strong>4t 15min taukoineen<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/strong><\/p>\n

Aktivointi \/ tunnelman kevent\u00e4j\u00e4 (10 min)<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Fyysinen trivia<\/p>\n

Luennoitsija esitt\u00e4\u00e4 yksinkertaisia kysymyksi\u00e4, kuten ”Onko sinulla koira?” tai ”Alkaako nimesi A-kirjaimella?”.<\/p>\n

Sen sijaan, ett\u00e4 oppijat vastaisivat sanoin, heid\u00e4n on teht\u00e4v\u00e4 fyysisi\u00e4 liikkeit\u00e4. Hyppy voi merkit\u00e4 kyll\u00e4, ja taputus k\u00e4sill\u00e4 voi merkit\u00e4 ei.<\/p>\n

Fyysinen tietokilpailu on helppo energisointikeino, joka vie vain muutaman minuutin, mutta auttaa varmasti osallistujia keskittym\u00e4\u00e4n.[\/vc_column_text] <\/div>\n<\/div>

\n\n\t\t\t\n\t\t\t<\/span>\t\t<\/span>\n\t \n Johtaminen <\/span>\n<\/span>\n\n \n <\/span>\n <\/span>\n <\/span>\n<\/span>\n<\/h5>\n
\n
\n [vc_empty_space height=”23px”][vc_column_text]\"\"<\/strong>Suositeltu osion kesto: <\/strong>1t 20min<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/strong><\/p>\n

K<\/strong>utsu <\/strong>kurssille vieraaksi yrityksen johtoteht\u00e4viss\u00e4 toimiva henkil\u00f6.<\/strong><\/p>\n

T\u00e4rkeimm\u00e4t kotiteht\u00e4vien tulokset (20 min): <\/strong>Analysoikaa isommassa ryhm\u00e4ss\u00e4 sek\u00e4 yksil\u00f6- ett\u00e4 ryhm\u00e4tason kotiteht\u00e4vien t\u00e4rkeimm\u00e4t tulokset. Kartoittakaa yhdess\u00e4 oppijoiden kanssa virtuaaliorganisaatioiden t\u00e4rkeimm\u00e4t haasteet.<\/p>\n

Pyyd\u00e4 johtajaa pit\u00e4m\u00e4\u00e4n lyhyt esitys organisaatiostaan (15min). Pyyd\u00e4 h\u00e4nt\u00e4 sitten pohtimaan oppijoiden kanssa aiemmin kartoitettuja haasteita. Pyyd\u00e4 johtajaa pohtimaan, miten h\u00e4n on ratkaissut haasteet.<\/p>\n

K\u00e4sitelt\u00e4vi\u00e4 aiheita: organisaatiokulttuuri (kuinka joustavia olemme, voimmeko ty\u00f6skennell\u00e4 miss\u00e4 ja milloin tahansa, kuinka raportoimme aikatauluistamme, toiminnoistamme, ongelmistamme jne.), kuinka aikataulutamme kokoukset, kuinka saatavilla johtajat ovat ongelmiin\/kysymyksiin, kuinka eri tiimit ja yksik\u00f6t kommunikoivat kesken\u00e4\u00e4n, mitk\u00e4 ovat haasteet ja kuinka ne ratkaistaan, kuinka luodaan verkkoetiketti jne.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"Tauko (15min)<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/strong><\/p>\n

Lyhyt teoria (5min): <\/strong>Mit\u00e4 on netiketti ja digitaalinen hyvinvointi ja miksi se on t\u00e4rke\u00e4\u00e4?<\/p>\n

Netiketti (10min): <\/strong>Esilukeminen, joka on annettu ennen tuntia. Keskustelkaa netikettiin liittyvist\u00e4 t\u00e4rkeist\u00e4 elementeist\u00e4. Miten luoda yritykseen joustava yhteisty\u00f6- ja viestint\u00e4kulttuuri varmistamalla samalla ty\u00f6ntekij\u00f6iden digitaalinen hyvinvointi (viitaten oikeuteen katkaista yhteys)? Miten sin\u00e4 tiimin j\u00e4senen\u00e4 voit varmistaa muiden digitaalisen hyvinvoinnin?[\/vc_column_text][vc_column_text][\/vc_column_text][vc_empty_space height=”30px”] <\/div>\n<\/div>

\n\n\t\t\t\n\t\t\t<\/span>\t\t<\/span>\n\t \n Kokemusten jakaminen virtuaalisesta ryhm\u00e4ty\u00f6skentelyst\u00e4 <\/span>\n<\/span>\n\n \n <\/span>\n <\/span>\n <\/span>\n<\/span>\n<\/h5>\n
\n
\n [vc_empty_space height=”23px”][vc_column_text]\"\"<\/strong>Suositeltu osion kesto: <\/strong>1t 30min<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/strong><\/p>\n

10-15 min <\/strong>(lue, mit\u00e4 olet kirjoittanut henkil\u00f6kohtaiseen p\u00e4iv\u00e4kirjaasi ja mit\u00e4 olet ottanut opiksi jokaisen silmukan j\u00e4lkeen.<\/p>\n

Kokemusten jakaminen (1h): <\/strong>K\u00e4yt\u00e4 samaa kaavaa kuin siirtymisess\u00e4 silmukasta 1 silmukkaan 2: ota opiskelijat mukaan ja pyyd\u00e4 heit\u00e4 kertomaan yksi kielteinen ja kaksi my\u00f6nteist\u00e4 n\u00e4k\u00f6kohtaa kokemuksistaan virtuaalisesta ryhm\u00e4ty\u00f6st\u00e4 nykyisell\u00e4 kurssilla.<\/p>\n

Opettaja moderoi keskustelua joko syventyen eri aiheisiin jokaisen vastauksen j\u00e4lkeen tai sen j\u00e4lkeen, kun kaikki ovat lopettaneet ajatustensa jakamisen. Luennoitsija voi halutessaan kysy\u00e4, mik\u00e4 oli teknologian\/virtuaaliymp\u00e4rist\u00f6n\/kulttuurierojen\/johtajuuden jne. rooli t\u00e4m\u00e4n kokemuksen v\u00e4litt\u00e4misess\u00e4. Tarkoituksena on saada opiskelijat pohtimaan, miten teknologia ja virtuaaliset ymp\u00e4rist\u00f6t voivat muuttaa kokemuksia, vuorovaikutusta, taitojen hankkimista jne.<\/p>\n

Vinkki: <\/strong>Jos ryhm\u00e4 on suuri, luennoitsija voi halutessaan jakaa oppijat pienempiin (satunnaisiin) ryhmiin, jotta he voivat jakaa kokemuksensa ensin toistensa kanssa ja sitten valita 1-2 ajatusta, jotka jaetaan muun ryhm\u00e4n kanssa.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/strong><\/p>\n

Harjoitus silmukan loppuun (15 min)<\/strong><\/p>\n

Luennoitsija pyyt\u00e4\u00e4 opiskelijoita kirjoittamaan yl\u00f6s silmukasta saadut t\u00e4rkeimm\u00e4t viestit ja jakamaan 1-2 t\u00e4rkeint\u00e4 niist\u00e4 muiden opiskelijoiden kanssa.[\/vc_column_text][vc_column_text][\/vc_column_text][vc_column_text][\/vc_column_text][vc_empty_space height=”23px”][vc_column_text][\/vc_column_text][vc_column_text][\/vc_column_text] <\/div>\n<\/div>

\n\n\t\t\t\n\t\t\t<\/span>\t\t<\/span>\n\t \n Kotiteht\u00e4v\u00e4t <\/span>\n<\/span>\n\n \n <\/span>\n <\/span>\n <\/span>\n<\/span>\n<\/h5>\n
\n
\n [vc_empty_space height=”23px”][vc_column_text]\"\"<\/strong><\/p>\n

Viimeiset yksil\u00f6teht\u00e4v\u00e4t<\/p>\n

a. Oppimisp\u00e4iv\u00e4kirja<\/strong><\/p>\n

Kysymys 1.<\/strong> Arvioi asteikolla 1 (huono) – 5 (erinomainen), miten hyvin tiimisi voidaan luokitella ”tehokkaaksi monikansalliseksi virtuaalitiimiksi”. Mitk\u00e4 ovat mielest\u00e4nne ratkaisevimmat tekij\u00e4t, jotka vaikuttavat tiiminne arviointiin?<\/p>\n

Kysymys 2.<\/strong> Tunnistakaa koko kurssin keskeiset kokemukset ja m\u00e4\u00e4ritelk\u00e4\u00e4, mitk\u00e4 niist\u00e4 ovat arvokkaita ja miksi, ja mit\u00e4 niist\u00e4 haluaisitte tutkia tarkemmin\/tehostaa k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00f6n tulevaisuudessa?<\/p>\n

Kysymys 3.<\/strong> Laadi itsellesi luettelo konkreettisista toimenpiteit\u00e4\/toimista, joiden avulla voit syvent\u00e4\u00e4 ja my\u00f6s soveltaa saamiasi tietoja.<\/p>\n

Kysymys 4.<\/strong> Mik\u00e4 on mielest\u00e4si digitaalisen hyvinvoinnin rooli organisaatioissa? Onko johtajien vai yksil\u00f6iden (vai molempien) vastuulla edist\u00e4\u00e4 korkeampaa digitaalista hyvinvointia, ja miksi olet sit\u00e4 mielt\u00e4?<\/p>\n

Kysymys 5.<\/strong> Kuvaile, miten te virtuaalitiimin j\u00e4senin\u00e4 toimitte tulevaisuudessa ty\u00f6skennelless\u00e4nne virtuaalitiimeiss\u00e4. Mitk\u00e4 tulevat olemaan t\u00e4rkeimm\u00e4t asiat, joita voitte tehd\u00e4 parantaaksenne kaikkien tuottavuutta ja tiimity\u00f6skentelykokemusta?<\/p>\n

Kysymys 6. Pohdinta kurssista<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Mist\u00e4 pidit eniten kurssissa?<\/li>\n
  2. Mit\u00e4 haluaisit muuttaa kurssissa?<\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

    Viimeinen yksil\u00f6teht\u00e4v\u00e4<\/p>\n

    b. K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n teoria globaalien virtuaalitiimien rakentamiseksi<\/strong><\/p>\n

    Kirjoita oma k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6teoriasi aiheesta ”Maantieteellisesti hajautettujen, monikansallisten, konsultointihaasteiden parissa ty\u00f6skentelevien virtuaalitiimien organisointi, hallinnointi ja johtaminen”. Kirjoita k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6teoriasi ik\u00e4\u00e4n kuin kirjoittaisit k\u00e4sikirjaa. Pohdi, mitk\u00e4 ovat t\u00e4rkeimm\u00e4t tekij\u00e4t ja prosessit, jotka sinun on luotava tehokkaan tiimin kehitt\u00e4miseksi. Pohdi seuraavia asioita:<\/p>\n

      \n
    1. Tee ensin luettelo tekij\u00f6ist\u00e4 ja prosesseista, joilla mielest\u00e4si on suurin vaikutus tehokkaan tiimin perustamisessa ja kehitt\u00e4misess\u00e4.<\/li>\n
    2. Pohtikaa, miten tiimi voisi rakentaa kyky\u00e4 ratkaista erilaisia haasteita.<\/li>\n
    3. Pohtikaa, mik\u00e4 on suhteiden, johtamisen, kulttuurierojen jne. rooli globaaleissa virtuaalitiimeiss\u00e4.<\/li>\n
    4. Pohtikaa prosessien ja rutiinien luomisen roolia sek\u00e4 erilaisten roolien asettamista j\u00e4senille.<\/li>\n
    5. Pohtikaa, miten v\u00e4ltt\u00e4\u00e4 ja hallita konflikteja virtuaalitiimeiss\u00e4.<\/li>\n
    6. Lukekaa\/arvioikaa sen j\u00e4lkeen t\u00e4ss\u00e4 asiakirjassa dokumentoituja omia pohdintojanne, jotka liittyv\u00e4t kolmeen tapaukseen. Aloita tapausta 1 koskevista pohdinnoista.<\/li>\n<\/ol>\n

      TEHT\u00c4V\u00c4: Kirjoita tiivis k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6teoria (tai k\u00e4sikirja henkil\u00f6ille, jotka ty\u00f6skentelev\u00e4t vastaavassa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4) siit\u00e4, miten perustetaan, hallitaan ja johdetaan tehokkaita globaaleja virtuaalitiimej\u00e4.<\/strong><\/p>\n

      [\/vc_column_text][vc_column_text][\/vc_column_text][vc_empty_space height=”23px”][vc_column_text][\/vc_column_text] <\/div>\n<\/div><\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      [vc_row css_animation=”” row_type=”row” use_row_as_full_screen_section=”yes” type=”full_width” angled_section=”no” text_align=”left” background_image_as_pattern=”without_pattern” z_index=”” background_image=”366″][vc_column][vc_column_text] Kulttuuri ja ty\u00f6skentelytavat [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=”” row_type=”row” use_row_as_full_screen_section=”no” type=”full_width” angled_section=”no” text_align=”left” background_image_as_pattern=”without_pattern”][vc_column][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1213","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/virtualskills.unidu.hr\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1213","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/virtualskills.unidu.hr\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/virtualskills.unidu.hr\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/virtualskills.unidu.hr\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/virtualskills.unidu.hr\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1213"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/virtualskills.unidu.hr\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1213\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1222,"href":"https:\/\/virtualskills.unidu.hr\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1213\/revisions\/1222"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/virtualskills.unidu.hr\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1213"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}